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1. Définition de la profession |
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2. Conditions d'accès |
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3. Objectifs de formation |
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4. Programme de formation |
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5. Champs d'exercice
professionnel |
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6. Profils de compétences |
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7. Listes des mémoires de fin d'études |
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1. Définition de la profession |
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La psychomotricité
est une nouvelle profession paramédicale, c’est une thérapie à médiation
corporelle qui agit sur les fonctions mentales autant que sur les fonctions
motrices et comportementales.
Le psychomotricien
est un professionnel de la santé qui intervient auprès des nourrissons, des
enfants, des adultes et des personnes âgées confrontés à des difficultés
d’adaptation et de comportement déficitaire ou handicapé, ou simplement
temporairement fragilisé.
Son action peut s’inscrire
dans le cadre de dépistage, de diagnostique, de prévention, d’accompagnement
et de rééducation. |
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2. Conditions d'accès |
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L’accès est ouvert aux
élèves titulaires d’un baccalauréat, série Sciences
expérimentales et aux
fonctionnaires justifiant certaines
conditions. |
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3. Objectifs de formation |
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Ce programme est
destiné à la formation des psychomotriciens, conformément aux orientations
du Ministère, des besoins identifiés concernant le rôle que doit jouer ce
profil dans la rééducation psychomotrice.
Le programme de
formation se propose de préparer les futurs lauréats à accomplir sur
prescription médicale et après examens neurophysiologique du patient les
actes professionnels suivants :
 |
Pratiquer des bilans
psychomoteurs |
|
Pratiquer une
éducation précoce et stimulation psychomotrices |
|
Pratiquer la
rééducation des troubles du développement psychomoteur ou des désordres
psychomoteurs |
|
Contribuer au
traitement des déficiences intellectuelles, des troubles du caractère ou
de la personnalité |
|
Contribuer au
traitement des troubles des régulations émotionnelles et relationnelles |
|
Contribuer aux
traitements des troubles de la représentation du corps d’origine psychique
ou physique. |
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4. Programme de formation |
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Les études préparant au
diplôme d’État du psychomotricien sont étalées sur 3 ans .Le
volume horaire total alloué à l’enseignement apprentissage est de 3900 h
à raison de 1300 h par année. Les évaluations représentent 140 h
par année.
Le programme comporte
des enseignements théoriques, des enseignements pratiques et des stages
répartis comme suit :
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Composantes du programme |
1ère ANNEE |
2ème ANNEE |
3ème ANNEE |
TOTAL |
|
Heures |
% |
Heures |
% |
Heures |
% |
Heures |
% |
|
Cours théoriques et travaux dirigés |
810 |
56,25 |
620 |
43,05 |
320 |
22,22 |
1750 |
40,51 |
|
Travaux pratiques |
130 |
9,03 |
120 |
8,33 |
160 |
11,11 |
410 |
9,49 |
|
Stages |
360 |
25 |
560 |
38,89 |
820 |
56,94 |
1740 |
40,28 |
|
Évaluations |
140 |
9,72 |
140 |
9,72 |
140 |
9,72 |
420 |
9,72 |
|
TOTAL |
1440 |
100 |
1440 |
100 |
1440 |
100 |
4320 |
100 |
|
Le programme
théorique, travaux dirigés et les travaux pratiques se présentent en
deux axes : |
- Un
contenu en rapport avec les sciences sociales, humaines, biologiques, la
pathologie générale et la santé publique.
- Un contenu spécifique
visant l’acquisition par le lauréats des compétences relatives aux tâches
professionnelles que le psychomotricien est appelé à exécuter sur le terrain
au terme de sa formation.
|
Des stages
d’information, d’observation et des stages d’application des objectifs
pratiques en psychomotricité sont organisés et planifiés sur les trois
années de formation. |
|
Un mémoire de fin
d’études qui vise l’initiation de l’étudiant à la recherche dans le
domaine de la psychomotricité relatif au champ d’action et aux
attributions du psychomotricien est élaboré et soutenu par les étudiants. |
4.1. Enseignement théorique
et pratique:
|
Modules/Unités |
Volume horaire |
Total
|
|
1ère
Année |
2ème
Année |
3ème
Année |
|
T.H |
T.D |
T.P |
T.H |
T.D |
T.P |
T.H |
T.D |
T.P |
|
Préparation aux
études, langues et conférences |
|
40 |
40 |
40 |
|
|
20 |
|
|
180 |
|
Sciences sociales et humaines |
130 |
20 |
10 |
80 |
|
|
60 |
|
|
300 |
|
Notions de
droit , de gestion et d’économie de santé |
40 |
20 |
|
|
|
|
40 |
20 |
|
120 |
|
Anatomie
physiologie et physiopathologie |
90 |
10 |
|
100 |
20 |
|
20 |
10 |
|
250 |
|
Physiologie
neuro-musculaire et notions de neuro-physiopathologie |
100 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
120 |
|
Pathologie et
pharmacologie clinique |
90 |
|
|
160 |
10 |
|
|
|
|
260 |
|
Psychiatrie |
70 |
|
|
70 |
|
|
50 |
|
|
190 |
|
Psychomotricité |
80 |
|
120 |
100 |
|
140 |
80 |
|
140 |
660 |
|
Santé publique |
40 |
|
|
40 |
| |
