Unité de formation continue

Objectifs globaux

Les objectifs globaux visés par l’unité de formation continue sont :

S’appuyant sur une méthodologie de gestion des activités de FC de type participatif, les besoins en formation pour les professionnels de santé sont identifiés et planifiés selon le modèle de planification systématique des apprentissages. Ces besoins sont validés par leurs supérieurs hiérarchiques tout en s’inscrivant dans les orientations stratégiques du département de la santé, et en respectant une certaine grille de choix de ces thèmes.

Modèle de planification systématique des apprentissages adopté par l’unité formation continue.

La planification systématique des apprentissages a comme point de départ l’identification des tâches concrètes à accomplir par les personnels devant être formés. Pour accomplir ces taches de façon efficace, les personnels doivent développer ou acquérir des compétences professionnelles. L’absence ou l’insuffisance de ces compétences fait naître des besoins de formation. Lorsque l’analyse des besoins de formation est faite à partir de tâches à accomplir dans un contexte concret, il devient relativement facile d’élaborer des objectifs spécifiques d’apprentissage permettant d’orienter la formation de manière précise et réaliste. Le domaine et le niveau des objectifs spécifiques déterminent le choix des moyens d’apprentissage que la session de formation devra offrir aux personnels en formation afin qu’ils puissent atteindre les objectifs proposés. En cours de formation et surtout à la fin de la formation, l’évaluation des apprentissages permet de vérifier dans quelle mesure les objectifs spécifiques ont été atteints par les personnes en formation. L’évaluation fournit aux formateurs l’occasion de réviser les moyens d’apprentissage et d’apprécier leur adéquation avec les objectifs. Enfin, l’évaluation d’une formation ou de programme dans son ensemble permet à`l’UFC et aux responsables au niveau de l’IFCS d’y apporter les améliorations jugées nécessaires.

Attributions de l’unité de formation continue

Les attributions de cette structure pour chaque étape de cycle de gestion de la formation continue sont :

Attributions par rapport à l’identification des besoins en formation et par rapport à la planification systématique des apprentissages des activités retenues

Attributions par rapport à la programmation des activités de formation continue.

Les activités en rapport avec cette étape doivent être exécutées conjointement avec les structures commanditaires:

Attributions par rapport à l’exécution des activités de formation continue.

Elle s'assure que:

Attributions par rapport au suivi et par rapport à l’évaluation des activités de formation continue.