| |
|
| |
1. Définition de la profession |
|
|
| |
2. Conditions d'accès |
|
|
| |
3. Objectifs de formation |
|
|
| |
4. Programme de formation |
|
|
| |
5. Champs d'exercice
professionnel |
|
|
| |
6. Profils de compétences |
|
|
| |
7. Listes des mémoires de fin d'études |
|
|
| |
|
|
|
| |
1. Définition de la profession |
|
|
| |
L’orthoptiste est un
spécialiste paramédical assurant la rééducation,la réadaptation et le
dépistage des troubles de la vision binoculaire et vision fonctionnelle.
L’origine du mot orthoptie vient du mot Grec : ORTHO =Droit et OPSIE =
Vision.
C’est l’un des maillons
importants de l’activité pluridisciplinaire de la médecine, car 88 % des de
ces informations de la vie quotidienne proviennent du visuel. |
|
|
2. Conditions d'accès |
[Haut de la page] |
|
| |
L'accès à la filière est ouvert au bacheliers
scientifiques, option sciences expérimentales
et aux
fonctionnaires justifiant certaines
conditions. |
| |
3. Objectifs de formation |
[Haut de la page] |
|
| |
Ce programme est destiné à
la formation des orthoptistes. Il a été élaboré sur la base de la liste des
taches professionnelles de l’orthoptiste. Il vise a préparer des futurs
professionnels capables de :
 |
Participer a la
définition de besoins des patients en matière de soins orthoptiques |
 |
Appliquer, aux
patients, les prescriptions médicales en matière de soins orthoptiques |
 |
Assurer l’information
et l’éducation des patients en matière d’orthoptie |
|
| |
4. Programme de formation |
[Haut de la page] |
|
| |
4.1. Programme Théorique
et Pratique
|
Eléments du
programme |
Volume horaire |
Total |
|
1ère
année |
2ème
année |
3ème
année |
|
C.TH |
T.D |
T.P |
C.TH |
T.D |
T.P |
C.TH |
T.D |
T.P |
|
Langues et
préparation aux études d’orthoptie |
60 |
|
|
20 |
|
|
20 |
|
|
100 |
|
Sciences sociales et
humaines |
50 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
70 |
|
Principes généraux
de droit et de gestion |
10 |
|
|
|
|
|
70 |
|
|
80 |
|
Le système national
de santé et programmes d’activités sanitaires |
10 |
|
|
30 |
|
|
|
|
|
40 |
|
L’anatomie générale,
l’embryologie et l’anatomie physiologique de l’appareil visuel |
100 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
120 |
|
Le développement
visuel et l’amblyopie |
20 |
|
|
20 |
|
|
|
|
|
40 |
|
L’optique
physiologique, réfaction, électrophysiologie et les explorations en
ophtalmologie |
50 |
|
30 |
30 |
|
20 |
|
|
|
130 |
|
Les méthodes
orthoptiques |
30 |
|
60 |
10 |
|
|
|
|
|
100 |
|
L’œil, les maladies
générales et la pathologie oculaire |
20 |
|
|
60 |
|
|
50 |
|
|
130 |
|
La strabologie, la
physiopathologie de la vision binoculaire et les malvoyances |
40 |
|
|
40 |
|
|
40 |
10 |
|
130 |
|
Les paralysies
oculomotrices, les hétérophories et les nystagmus |
30 |
|
|
50 |
|
|
40 |
|
|
120 |
|
Traitements
orthoptiques et instrumentation |
20 |
|
20 |
50 |
|
20 |
20 |
|
|
130 |
|
La méthodologie de
recherche |
20 |
10 |
|
40 |
10 |
|
|
|
90 |
170 |
Total
|
460 |
40 |
120 |
350 |
10 |
40 |
240 |
10 |
90 |
1360 |
|
620 |
400 |
340 |
1360 |
1.2.Programme des
Stages
|
Lieux des stages |
Volume horaire |
Total
|
|
1ère
année |
2ème
année |
3ème
année |
|
Unité d’explorations fonctionnelles |
260 |
180 |
240 |
680 |
|
Unité de strabologie |
- |
300 |
360 |
660 |
|
Centre de consultation d’ophtalmologie |
- |
120 |
120 |
240 |
|
| |