Inf.Psychiatrie

INFIRMIER EN PSYCHIATRIE

1. Définition de la profession

2. Conditions d'accès

3. Objectifs de formation

4. Programme de formation

5. Champs d'exercice professionnel

6. Profils de compétences

7. Listes des mémoires de fin d'études

1. Définition de la profession

L’infirmier(e) en psychiatrie est un professionnel de santé qui est chargé de prodiguer des soins infirmiers généraux, comme son collègue polyvalent, à la seule différence que ces soins infirmiers se déroulent dans des milieux spécifiques qui sont les services neuropsychiatriques où l’accent est mis en plus des soins infirmiers généraux sur la relation psychothérapique.

2. Conditions d'accès

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L’accès est ouvert aux élèves titulaires d’un baccalauréat toutes séries et aux fonctionnaires justifiant certaines conditions.

3. Objectifs de formation

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	Participer avec l’équipe de santé à l’identification des besoins de l’individu, de la famille et de la collectivité en matière de santé et en déterminer les priorités et les ressources pour les résoudre.
	Saisir les besoins manifestés ou latents, dans leur globalité, chez une personne malade ou bien portante et y répondre en dispensant des soins adéquats relevant de sa compétence.
	Acquérir toutes les capacités et les attitudes nécessaires afin de réaliser les soins infirmiers généraux et psychiatriques dans toutes leurs dimensions : préventives, curatives, éducatives et d’assistance tant sur les domaines techniques que relationnels.
	Acquérir toutes les aptitudes à l’observation, à la compréhension d’une situation et à la communication des symptômes recueillis afin d’apporter sa contribution à l’élaboration d’un projet thérapeutiques.
	Apprécier par une bonne introspection de soi-même son mode de relation aussi bien vis à vis des patients que vis à vis des autres membres de l’équipe de soins.
	Fournir conseil et assistance en matière de la santé en général et mentale en particulier et de participer à l’encadrement du personnel et des élèves infirmiers(es).
	Gérer les moyens humains et matériels du service dont il a la responsabilité.
	Participer activement à sa propre formation et au développement de la recherche en matière de soins infirmiers en psychiatrie.

Les objectifs de chaque année :

	La première année : c’est un année préparatoire durant laquelle le futur infirmier(e) aura à apprendre les soins infirmiers généraux au niveau des structures où s’apprête cet apprentissage.
	La deuxième année : c’est une année marquée par la pratique des soins infirmiers dans le milieu psychiatrique.
	La troisième année : c’est un moment de formation à prédominance psychiatrique avec des expériences pratiques empreintées de recherche dans les domaines de soins infirmiers.

4. Programme de formation

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Le programme d’étude est centré sur :

La personne humaine et ses inter-relations

Les groupes humains

L’étude des concepts de santé, santé mentale, maladie mentale, sur le plan individuel et collectif

L’étude de soins infirmiers en pathologie mentale et générale

Les rôles et fonctions de l’infirmier du secteur psychiatrique

L’exploitation des situations vécues par les étudiants au cours des stages ou expériences diverses.

Le temps imparti globalement à la formation avec ses trois composantes est de 3300 heures reparties comme suit :

Composantes

Volume horaire

pourcentage

Cours théoriques + travaux dirigés

1560

40%

Travaux pratiques

560

14.35%

Stage

1760

45.65%

Répartition du volume horaire selon les trois composantes du programme en psychiatre par année d’études:

1ére année

2éme année

3éme année

TOTAL

COMPOSANTES

VH

%

VH

%

VH

%

VH

%

Cours théoriques et TD

776

59,69

604

46,46

180

13,46

1560

40

Travaux pratiques

204

15,69

216

16,61

140

10,76

560

14,35

Stages

320

24,61

480

36,92

980

75,38

1780

45,64

TOTAL

1300

100

1300

100

1300

100

3900

100

Répartition du volume horaire selon les pathologies générales et spécifiques et les soins infirmiers par année d’études:

Pathologie générale et soins infirmiers

Pathologie spécifique et soins infirmiers

Cours théo.+TD

TP

Cours théo.+TD

TP

1ère ANNEE

110 H

144 H

30 H

30 H

2ème ANNEE

170 H

86 H

150 H

100 H

3ème ANNEE

-

-

175 H

60 H

TOTAL

280 H

230 H

355 H

190 H

4.1.Programme théorique et pratique :

Eléments du programme	Volume horaire									Total
	1^ère année			2^ème année			3^ème année
	CTH	TD	TP	CTH	TD	TP	CTH	TD	TP
Préparation aux études et conférences de méthodes	40	-	-	-	-	-	-	-	-	40
Introduction aux sciences infirmières	40	-	-	-	-	-	-	-	-	40
Sciences sociales et humaines	70	10	-	50	10	-	-	-	-	140
Gestion et droit	40	-	-	80	5	-	15	-	-	140
Sciences biologiques	220	-	20	-	-	-	-	-	-	240
Pathologie générale et soins généraux	70	40	144	160	10	86	-	-	-	510
Épidémiologie	20	-	10	-	-	-	5	-	-	35
Pathologie mentale et soins infirmiers	30	-	30	150	-	100	165	10	60	545
Infrastructure sanitaire et programmes d’activités sanitaires	63	13	-	46	13	5	-	-	-	140
Initiation aux travaux de recherche	20	10	-	20	10	10	-	-	80	150
Langues	50	40	-	50	-	-	-	-	-	140
Total	663	113	204	556	48	216	170	10	140	2120

4.2. Programme des stages:

Lieux des stages	Volume horaire
Lieux des stages	1° année	2° année	3° année	Total
Dispensaire	60	-	-	60
Centre de santé	40	-	-	40
Centre de diagnostic	40	-	-	40
Les urgences	-	60	-	60
Médecine	100	80	-	180
Chirurgie	80	60	-	140
Psychiatrie femmes	-	80	320	400
Psychiatrie hommes	-	80	320	400
Psychiatrie enfants	-	-	40	40
Consultation d’hygiène mentale	-	-	40	40
Neurologie	-	80	100	180
Neurophysiologie	-	-	20	20
Les urgences psychiatriques	-	40	80	120
Autres activités spécifiques – service géronto psychiatrie – consultation des adolescents	-	-	60	60
Total	320	480	980	1780

5. Champs d'exercice professionnel

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Réseaux Hospitaliers

	Hôpitaux universitaires psychiatriques
	Hôpitaux régionaux (C.H.R)
	Hôpitaux provinciaux
	Hôpitaux de zones
	Hôpitaux locaux

Réseaux Ambulatoires

	Dispensaires
	Centres de santé
	Hygiène scolaire et universitaire
	Hygiène mentale
	A domicile

Autres

	Centres de désintoxications
	Centres psychosociaux
	Centres psychopédagogiques
	Centres d’handicapés mentaux
	Centres de délinquance
	Centres médicopsychologiques
	I.F.C.S (formation et encadrement)
	Secteur privé

6. Profils de compétences

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L’infirmier(e) en psychiatrie est appelé à :

	Participer avec l’équipe de santé à l’identification des besoins de l’individu, de la famille et de la collectivité en matière de santé et en déterminer les priorités et les ressources pour les résoudre.
	Saisir les besoins manifestés ou latents, dans leur globalité chez une personne malade ou bien portante et y répondre en dispensant des soins adéquats relevant de sa compétence.
	Réaliser les soins infirmiers généraux et psychiatriques dans toutes leurs dimensions : préventives, curatives, éducatives et d’assistance tant sur les domaines techniques que relationnels.
	Contribuer à l’élaboration, la réalisation et l’évaluation des projets thérapeutiques en psychiatrie.
	Fournir conseil et assistance en matières de santé en général et mentale en particulier.
	Participer à la formation et à l’encadrement du personnel organique et des étudiants infirmiers.
	Gérer les moyens humains et matériels du service dont il a la charge.
	Participer activement à la recherche en matière de soins infirmiers en psychiatrie.

7. Listes des mémoires de fin d'études

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Dernière mise à jour le: 06 novembre 2008 00:55:38

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