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La formation initiale de l’INAS est organisée sous forme d’un cycle de
niveau Master en Administration Sanitaire et Santé Publique. La durée de
formation de ce cycle est de deux années académiques à plein temps et le
programme de formation offre deux filières : filière Santé Publique et
filière Gestion hospitalière.
Filière Santé Publique (FSP)
Il s’agit d'une formation professionnalisante dont le contenu est basé
sur un référentiel de compétences validé par les employeurs. Elle
consiste à former des cadres compétents capables de diriger, décider,
conduire une politique de santé basée sur des résultats et sachant
prendre leurs responsabilités et rendre compte de leurs actions. D'où la
démarche pédagogique qu'utilise la filière et qui s’appuie
essentiellement sur des approches par compétences et des méthodes
participatives centrées sur le participant : études de cas, résolution
de problèmes, mises en situation, etc
Filière
gestion hospitalière (FGH)
Il s’agit d’une nouvelle filière qui vise à répondre aux
besoins de formation des futurs cadres gestionnaires des hôpitaux. Elle
s’inscrit dans le cadre des réformes poursuivies par le système de
santé, notamment la réforme hospitalière. C’est une formation
professionnalisante
dont le contenu est basé sur un référentiel de compétences validé par
les employeurs
Public Cible
Le programme est destiné aux professionnels de santé (médecins,
pharmaciens, chirurgiens dentistes, infirmiers, administrateurs et
autres) et aux autres cadres, issus du secteur public, semi public ou
privé et possédant une expérience de terrain. Les candidats sont en
majorité marocains. Cependant des places sont réservées aux candidats
étrangers.
Objectifs de
formation
Le programme du cours de Mastère en Administration sanitaire et Santé
publique de l’INAS vise à :
· Développer les habiletés de gestion des établissements de santé et des
programmes sanitaires
•
Développer les capacités d’analyse de l’organisation et du
fonctionnement des services de santé
•
Développer des habiletés d’évaluation des services de santé
•
Développer les capacités de recherche, d’analyse et de synthèse
•
Développer les habiletés de gestion du changement et l’esprit
d’innovation
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